2.推手

挥着手，「老师你可以把影片传给我吗？」

    「可以！但你为何要影片？」

    「这是我自己想到的舞蹈动作阿！我想看影片找出缺点修正。」

    零：「根据我的数据库显示－你方才的动作是由数出不同的舞剧中的舞蹈动作连贯而成……」

    马琳：「对阿！但是到目前为止，我都没有看到有人像我一样把这几个动作合而为一。」

    零：「你说的也的确事实！只是这样就是创造了吗？」

    马琳：「算是编舞啦…将基础的舞蹈动作做出不同的排列组合…」

    零：「有趣！你知道根据芭蕾舞的基础动作加上手势能有几种排列组合吗？」

    「不知道！不过我想我也不用知道。因为动作已经记忆在我的身T里了。当我越来越能灵活运用时，我相信我一定能站上舞台跳那曲自己编的舞。」

    马琳说完这句话後，便开始收拾书包；零则是不发一语。马琳收拾好书包後向镜头行了个礼，「老师再见！」

    就在马琳要踏出教室时，零开口了：「我本想以数据库的词汇来安慰你；但我想你应该不需要了！我只想告诉你-输在起点没关系，如何别在终点前消失才是重点！舞蹈这条路能坚持到最後的往往不是天分，而是持之以恒的练习和浇不熄的热情！将你的表情动作与数据库中的数据b对後，我相信你做得到。我也期待你用自己编出的舞目站上舞台的那日！」

    「我会的！谢谢老师的鼓励。」

    「宾森