提问的人施予，回答的人获得

会的题他解的更轻松，还有他的作文，你知道背出来的和自己写的是怎样的区别吗？”

    “老师说其实他帮不上江赝什么，因为我们这里的教育水平就在这里，而他也注定不属于这里。”

    “可是我们呢？我们就注定属于这里么？”

    “你之前跟我说的，我都记住了，也努力了，但我拼尽全力考的第二和他的第一差的太远了，和他属于的地方、那些人都差的太远了。”

    “可这只是学习啊，那别的呢？也都是一样的。”

    他在我缄默的视线中一点点吐露着，将我变得愈发沉默，我凝视着他尚有不甘与愤懑的双眼，那里有着对命运的质问与探寻。

    于是我抬起手，又放下，语气尽量轻快：“父母的命咱们改变不了，但自己的话还是试试吧，做不到像江赝那样也要尽可能活得体面点，不是么？”

    “那如果拼死拼活只维持个体面，这样的未来还值得期待吗？”他有些困顿地望向我，眼底又有希望。

    我觉得这种时刻他应该去找李老师，他或许有许多鸡汤或是名人语录来慰藉迷茫中的少年，而不该找浑浑噩噩的我来问人生的意义。

    我叹口气，站起身来把兜里从林业那里顺的糖扔给他一个，“别想太多，走到哪里算哪里。咱这破地方多少年没有考上好大学的了，你可是大家的希望。”

    他静静地看着我的身影，把那颗糖果箍在掌心里：“你也希望吗？”