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了解后进行的。 很巧妙,又或是命运使然,我们一共交谈了三位学生,一名老师,他们分别是在梦境/剧作中出现的nV生、班长还有另外一名nVX的同班同学,以及A子的班主任男。 男X都由萩原研二进行G0u通,而nVX则是由我进行G0u通,我们在事先已经G0u通好需要问询的细节问题。 先从萩原研二主导的谈话进行吧。 首先是那位男生的班长,他似乎知晓自己被贴上了独属于【班长】的刻板标签,并在之后因为家庭问题而情绪不佳的某一天放学后,从A子的钢琴声中得到了安慰。 虽然关系没有变得更加亲近,但对于A子,他说不定有着另一视角的理解,下面是两人的具T对话,我通过交给萩原研二的某些道具,在旁边的空教室中进行了旁听,并记录下一些关键的对话。 萩原研二:“别紧张,把这当做一次普通的交流吧,你知道的,警察有些时候就是有些麻烦,如果是家长那边主动提出了担忧,学校不好处理,就会让警察来问些问题.......哎,小声告诉你,我其实也在加班哦,今天原本是轮休来着,虽然也有补贴就是了.......” 班长:“萩原、萩原警官,说这些不好吧,哈哈,不过您和我印象中的警官不同,我是指...印象、或者说形象?您更加的平易近人,很容易让人亲近的那种。” 萩原研二:“嗯,你很敏锐哦!谢谢你的夸赞,你说的很对,警官的话,还是平易近人些b较好吧?说到底,我们是希望大家的麻烦都——能解决