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以总是随身带着，偏偏就在那天，我找不到它了。」

    她没什麽朋友，也甚少和人谈论作品想法，大多时候都记录在素描本中，也会在上头记下日期，所以尽管晓得这点证明可能很是薄弱，老师提起的那一刻她还是第一时间想起了它。

    可她却弄丢了它。

    而她唯一与对方谈论过作品想法的人，恰恰就是吴珈敏。

    「後来老师分别跟我们谈过，我……说得不好。」现如今再回想，裴夕晚依旧觉得懊恼，她当时太过慌乱，周围人看她的眼神让她每天都活在恐慌之中，压根儿没办法静下心来厘清思绪。

    吴珈敏提出了她的证明，从作品的初步构思到最後成品，所有记录明明白白记在电脑中。

    档案开设的b她早，还保留了每一次修改前後的档案与草稿，再加上当时呈现出来的作品模样b她完整且出sE，就连後来各自阐述对作品的构思说明时都b她清楚。

    裴夕晚自己也知道，当时那番说词听在老师们耳里大概就像剽窃而来，还说不熟悉，特别可笑。

    「可我就是不甘心。」始终平淡诉说往事的nV孩子，到这一刻，才像是终於有了情绪起伏。她咬着牙，语气带上一丝气愤，「只有她知道我的构思，她明明也清楚那是我先想到的，却将我的想法据为己有，心安理得承受所有人的赞赏。」