（画／殓／杰／约佣）校墓处

>    爱好：独处、此处有被擦除的痕迹

    笔记：

    ＊他和我同班，曾有段时间和他一起上下学。若不是那次暴力事件，我可能毕业了都不会想起班里曾有这么一个人。我看到他时，他们正扯着他的包，像只可怜的黑羊。我把他们赶走，虽然谩骂的话语不至于造成肢体上的伤痛，但是能传到人的耳朵里。我也不问他是否安好，这只会加剧他的惊惶——看他的眼神，似乎把我当成施暴者的一员。我捡起地上的小玩偶和包，把它们丢到他手上。

    ＊我开始关注他。老实说，我本可以把那当成“盲区”一角。盲从，可不是一种善良。与其说一同上学，不如说是我跟在他身后，他很怕，步履飞快。而我不疾不徐地跟在他身后，始终与他保持一段距离。他们怕我，在入学时我也遭遇过类似的事件，他们仍不明白为何一个平民学生会在此入学，并且那些事件有组织的、有谋划的，我甚至能听到那些针对我的谩骂后藏着德拉索恩斯的暗笑，我被欺凌，他来救我，如此完美。他得到的礼物是我往他鼻子上送的一拳，我假装要吻他，而他捂着鼻子退后一步。他看我的眼神好像看一块盘子里的面包。

    ＊我跟了他两个月。与其说是保护欲，不如说是一种消遣。约瑟夫的失踪给我一种临近失业的恐慌感，我总得做些什么，才能不让我看起来无事可做。有时候我在他后面亦步亦趋，他走快，我也走快，他放慢脚步，我也放慢脚步。有时他回过头来看我，而我无辜地和他对上视线，装作一个匆匆赶课的学生。在外人看来像是我在欺负他。我不是幼稚的学生。我没有伪装成捕猎者的乐