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 欣慰情绪延宕的结果是，回去的路上，谈易对岳龙雨说：“其他几个教你的老师都跟我说，只要你发挥正常水平，重点不是问题。”

    谈易这话还是往保守了说，实际上，开例会的时候，几个老师的反馈都是这孩子绝对重点的料，没准手一抖，能抖出个状元来。

    N油接腔：“哎岳龙雨，你上交大的话，就要改叫她学姐了。”

    岳龙雨语调平平，反问：“上交大有什么用？”

    N油想也不想：“牛b啊！管它有什么用，牛b就对了。”

    岳龙雨对高考的消极态度倒是从一而终。谈易蹙眉，问：“你把什么定义为有用？”

    岳龙雨不正面回答她，而是说：“你上交大，不还是在这里当老师？只要我想，我现在就能去教高中生。没必要高考。”

    这话把N油说得一懵。

    是啊，高考考得那么好，有什么用呢？也没见谈易功成名就、出人头地、挥斥方遒，不还是回到小城市，做着一份连三本院校毕业的学生都能做的工作吗。

    哎，世态炎凉，可见混得怎么样和学历没啥关系。

    谈易没有陷入岳龙雨构建的逻辑陷阱里，她神思敏捷，反问岳龙雨：“那你想吗？你真的想在这里教高中生吗？”

    岳龙雨身形微顿。谈易难得收起温顺，露出堪称凌厉的表情，这样的表情，岳龙雨只在她面对数学题的时候见识过。

    谈易语速加快，望着岳龙雨