21学校2

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    那他是怎么回事？

    如果没有一种办法可以解释发生在自己身上的事情的话，那种燃烧的痛苦就无法平息。我的存在是什么，我是怎么回事，我是不正常的吗？这样痛苦的我才是该受责备的一方吗？

    没错，最终他想到了一种解释的办法，可以绕过所有这些痛苦。

    公平。

    这个世界是公平的，没有施予就没有接受，没有接受就没有施予。你曾闯过红灯吗？曾对路边的乞讨者视而不见吗？曾在明知自己可以施以援手的时候漠然路过吗？

    没错，这些都将成为你以后遭遇交通事故，穷困潦倒时无人关心，被见Si不救的理由。

    没错，他之前也不是一个很善良的人，没有人来救他也是理所应当的吧，既然没有人来救他，那他以后不再去拯救任何人，也是理所应当的吧。

    就这样，他把自己关进瓶子，成为了魔鬼。

    瓶子里的世界和外面隔着一层，生活变得轻松多了。

    渐渐的，也开始忘记了最初进入瓶子的理由。

    在看到旁观的那些人，社会赋予他们的常识和良心作痛，却冷漠懦弱地不敢出头的时候，他心里只有轻快的感觉。

    甚至不受困于这种感情，让他觉得自己是在俯视。

    没有这些困扰，他也有了更多的时间专注于做自己的事情，哪怕是随意地发呆，在草稿纸上乱写度过，难道不b痛苦纠